Uczniowie klasy szóstej wykonali modele brył z przygotowanych wcześniej siatek. Kluczowym elementem zadania było precyzyjne przewleczenie nitki przez wyznaczone punkty, co pozwalało na płynne złożenie modelu. Taka forma pracy rozwija wyobraźnię przestrzenną, sprawność manualną oraz pomaga w lepszym zrozumieniu budowy brył.
